Diseño de Experiencias de Aprendizaje Online
Uno de los resúmenes más completos acerca de la investigación sobre el aprendizaje online proviene del libro Learning Online: What Research Tells Us about Whether, When and How. Los autores de este libro identifican nueve dimensiones, destacando la complejidad del diseño y el proceso de toma de decisiones. Las nueve dimensiones del aprendizaje online son: 1. Modalidad: Completamente online Mezclado (más del 50% online) Mezclado (25–50% online) F2F (Face to face: cara a cara) habilitado para la web 2. Ritmo: A su propio ritmo (entrada y salida abiertas) Al ritmo de la clase Al ritmo de la clase, con un poco de ritmo propio 3. Relación estudiante-instructor: < 35 a 1 36–99 a 1 100–999 a 1 > 1,000 a 1 4. Pedagogía: Expositiva Práctica Exploratoria Colaborativa 5. Rol del instructor online: Instrucción activa online Poca presencia online Ninguna 6. Rol del ...
Buenas noches Karla, me parece interesante el manejo de la información realizada, bien por la edición de su vídeo, sin embargo solo puntualizar que el vídeo no se visualiza dentro del blog; es decir redirecciona a la plataforma en donde fué creado.
ResponderBorrarSin embargo me parece buena la estragia que propone, al igual que usted, yo propuse una activiad similar, ya que, considero que bien aplicada la estrategia y con un acompañamiento adecuado puede dar grandes resultados.
Compañera excelente trabajo, el acompañamiento en el proceso de aprendizaje resulta un punto clave para el desarrollo de los aprendizajes.
ResponderBorrarBuenas noches. Excelente uso de infografías y muy completa la información. Tomo en cuenta las 40 herramientas tecnológicas para Flipped Classroom, porque considero que son dignas de analizar.
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